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L'approccio alla prima lezione di statistica è sperimentale e quindi apri il questionario sottostante e completa
una volta completato il questionario, indagheremo come agisce il tool con il quale è stato creato il questionario in relazione all'obiettivo che un questionario si prefigge in termini statistici. Per fare ciò devi creare un account, ed esplorare le funzioni relative all'opzione survey; alla fine esploreremo i risultati elaborati da un altro questionario in relazione alle domande e al tipo di questionario e alle funzionalità del tool.
Ari e visiona il tutorial sottostante (video) che ti fornisce:
le istruzioni per creare l'account del tool Polldaddy
i passi per creare un questionario nelle diverse opzioni
come interpretare i risultati prodotti automaticamente dal tool.
Svolgi il questionario di seguito:
analizzeremo i risultati ottenuti sul foglio di calcolo (spreedshet di Googledocs) ed esporteremo i datiper l'elaborazione costruendo una distribuzioni in classi e di seguito l'istogramma.
Perchè parlare di statistica? cosa è la statistica? visiona il seguente video in inglese
Per l'introduzione alla statistica naviga la pagina relativa all'introduzione della statistica di base (cliccando il collegamento ipertestuale) ; leggi, poi, la presentazione
Apri il documento carattere statistico e riassumi sul quaderno con uno schema i diversi tipi di carattere e scale di misura; prepara una mappa con uno dei software indicati.
Naviga la presentazione di seguito: (work in progress!a breve fruibile)
Per vedere i risultati del questionario clicca qui e vai al googledocs condiviso con quello della prof.
Rivedi quanto affrontato fino ad ora, esplorando il sito dell'ISTAT dedicato agli studenti il valore dei datinavigando le pagine:
Ascolta ed esplora il podcast e slides della lezione introduttiva di Statistica Lezione 01 (Audio&Video) - Unimi - Prof.ssa Silvia Salini dove potrai rivedere la definizione di Statistica, unità statistiche, classificazione dei fenomeni, distribuzioni di frequenza e rappresentazioni grafiche
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